jueves, 17 de octubre de 2019

Actividade 4: Acrónimos

Os acrónimos son unha clase de sigla que se pronuncian como unha palabra. Fórmanse ca primeira, ou primeiras, letras das palabras que forman unha expresión. Como por exemplo ESO que significa Educación Secundaria Obrigatoria.

Pero moitas veces non sabemos o que realmente significan, por iso vos deixo aquí algúns acrónimos.

A
ACIISI. Axencia Canaria de Investigación, Innovación e Sociedade da Información.
ADEFOR. Asociación Civil para o Desarrollo Forestal
AEMET. Axencia Estatal de Meteoroloxía.
AESPA. Arquivo Español de Arqueoloxía
ARCE. Apoio as Revistas Científicas Españolas.

B
BISITE. Biomediciña, Sistemas Informáticos Intelixentes e Tecnoloxía Educativa.
C
CATIE. Centro Agronómico Tropical de Investigación e Ensinanza. 
CEAMSE. Coordinación Ecolóxica Área Metropolitana 
CECA. Comunidad Europea do Carbón e do Aceiro.  
CI. Conservación Internacional 
CIA. Central Intelligence Agency
CIEMAT. Centro de Investigacións Enerxéticas, Medioambientais e Tecnolóxicas.
CIFOR. Centro de Investigación Forestal
Cofema. Consello Federal de Medio Ambiente
COFLAC. Comisión Forestal para América Latina e o Caribe
Conafor. Comisión Nacional Forestal
CONACYT. Consello Nacional de Ciencia e Tecnoloxía 
CONAP. Consello Nacional de Áreas Protexidas 
COP. Contaminantes orgánicos persistentes.

D

DAMA. Departamento Administrativo do Medio Ambiente.
DIGESA. Dirección Xeral de Saúde Ambiental.

E
EADS. European Aeronautic Defence and Space Company.
ESCO. Organización das Nacións Unidas para a Educación, a Ciencia e a Cultura.

F
FARO. Forum of Arctic Research Operators.
FECYT. Fundación Española para a Ciencia e a Tecnoloxía.

I
IBSAL. Investigación Biomédica de Salamanca.
ICFO. Instituto de Ciencias Fotónicas.
IFAS. Instituto de Física Arroyo Seco.
IGME. Instituto Xeológico e Mineiro de España.
IMEDEA. Instituto Mediterráneo de Estudios Avanzados.
ISIS. Institute for Science and International Security.
IU-CA. Instituto de Investigación en Ciencias Ambientales.

J
JAIF. Japan Atomic Industrial Forum.

L
Láser. Light amplification by stimulated emission of radiation

M
MINAE. Ministerio do Ambiente e Enerxía
MINCyT. Ministerio de ciencia, tecnoloxía e innovación

N
NASA. National Aeronautics and Space Administration. 
NOAA. National Oceanic and Atmospheric Administration.

O
OBSAM. Observatorio Socioambiental de Menorca.
ONU. Organización das Nacións Unidas.
OTAN. Organización do Tratado do Atlántico Norte.
Ovni. Obxecto voador non identificado.
P
PITA. Parque Científico Tecnolóxico de Almería.
R
REMEXMAR. Rede Mexicana de Manexo Ambiental de Residuos.
S
SINC. Servizo de Información e Noticias Científicas.

T
TIC. Tecnoloxías da información e comunicación.
U
UNESCO. Organización das Nacións Unidas para a Educación, a Ciencia Cultura.



jueves, 10 de octubre de 2019

Actividade 3: O cambio climático

Nos últimos anos escótamos moito as palabras "cambio climático", pero estamos realmente concienciados do que está pasando? Algunhas persoas insisten en que isto non existe e que é un invento.

Para poder falar de el primeiro debemos coñecer o que é. O cambio climático é o cambio estable e continuado do clima do planeta durante un período de tempo. Pode estar causado por diversos factores naturais pero neste caso é sobretodo pola acción humana.

Hai imaxes que deixan claro o aumento de temperatura xeral do planeta ao longo dos anos como na primeira. Ou solo no mes de xullo como na segunda para poder observar a importancia do cambio, xa que neste mes a temperatura media estivo 1'2 grados por enriba respecto a era preindustrial.







No século XX a temperatura aumentou case un grado. Os científicos din que entre 2030 e 2052 a temperatura media global podería aumentar ata 1'5 grados. Tamén advirten de que se se sobre pasan os 2 grados os danos serían irreversibles.

Todo isto provoca a parte o desxeo das zonas polares e polo tanto o aumento do nivel do mar.

As imaxes que ides ver a continuación mostran a evolución do xeo no Ártico ao longo dos anos. É moi alarmante ver ao paso que se derrete e como maiormente é polo impacto das persoas. Estamos perdendo unha parte moi importante do planeta. Isto traerá graves consecuencias para nós, xa que o Ártico funciona de conxelador e fai que o planeta non se quente demasiado.



O cambio climático é algo que non podemos negar. Debemos cambialo dende as grandes empresas e políticos, xa que son os que verdadeiramente poden frealo. Pero nós, a nivel persoal, tamén debemos axudar: reducindo o uso de plásticos, o uso de combustibles fósiles, reutilizando e reciclando.

Hoxe en día internet ofrécenos moitas ideas e ferramentas para que esteamos máis informados e actuemos. Está nas nosas mans salvar o planeta.





Actividade 16: O encéfalo

- Cal é a parte máis primitiva do noso cerebro? cal é a súa función? A parte máis primitiva do cerebro é o talo encefálico ou cerebro repti...